Конспект НОД Знакомство с басней И. А. Крылова «Стрекоза и Муравей»

НОД

»

 

»

Задачи:

;

Развивать умение находить связь содержания басни с различными пословицами о труде;

Развивать речь детей, формировать устойчивое умение отвечать на поставленные вопросы полным ответом;

Воспитывать нравственные качества – трудолюбие, жалость к нуждающимся ,стремление осознавать, признавать свои ошибки и пытаться их исправлять.

 

Предварительная работа

- знакомство с творчеством И.А. Крылова, с его баснями;

 

Материалы и оборудование :

- портрет И.А.Крылова;

;

- раскраски , цветные карандаши;

- небольшой мяч.

 

Ход занятия :

Организационный момент

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

.

 

).

Крылова. Всего вышло 9 книг, которые включали в себя более 200 басен. 9 ноября 1844 года в возрасте 75 лет Крылов умирает от воспаления легких.

а вы мне назовете главных героев этой басни :

 

На ромашку у ворот

Приземлился вертолёт,

Серебристые глаза,

Кто же это? … (Стрекоза)

 

Он работник настоящий,

Очень, очень работящий.

Под сосной в лесу густом

Из хвоинок строит дом. (Муравей)

 

Он - трудяга, не бездельник,

Строит целый муравейник.

Догадайся же скорей:

 

Этот малый вертолёт,

Отправляется в полёт,

Зависает, не летит,

Крылышками шевелит.

Как стекло, они прозрачны,

С виду, кажутся, невзрачны,

Вот такая егоза,

Эта наша,-...(Стрекоза.)

 

 

Попрыгунья Стрекоза

Лето красное пропела;

Оглянуться не успела,

Как зима катит в глаза.

Помертвело чисто поле;

Нет уж дней тех светлых боле,

Как под каждым ей листком

Был готов и стол и дом.

Все прошло: с зимой холодной

Нужда, голод настает;

Стрекоза уж не поет:

И кому же в ум пойдет

На желудок петь голодный!

Злой тоской удручена,

К Муравью ползет она:

Дай ты мне собраться с силой

И до вешних только дней

Говорит ей Муравей.

В мягких муравах у нас

Песни, резвость всякий час,

 

Беседа по басне:

- Кто главные герои басни?

-С какой просьбой пришла Стрекоза к Муравью?

-Почему Муравей отказал ей в помощи?

-Чем занималась Стрекоза все лето? А что делал летом Муравей?

-Почему Стрекоза осталась к зиме без жилья?

-Справедливо ли Муравей поступил со Стрекозой?

-Чему нас учит басня?

Мораль-это основная мысль басни, которую хотел передать нам автор ( бывает обычно в конце басни, 1но может быть и в начале )

 

 

»

Стрекоза – стрекозка;

Зима – зимушка;

Лист – листочек;

Стол – столик;

Дом – домик;

Муравей – муравьишка ;

День – денек;

Час – часок;

Голова – головушка;

 

А сейчас я зачитаю вам пословицы, а вы выберите те, которые подходят к нашей басне:

-Готовь сани летом, а телегу зимой;

-Семь раз отмерь - один раз отрежь;

- Хочешь есть калачи- не сиди на печи;

-Делу - время, а потехе - час;

-Кашу маслом не испортишь;

-Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

 

А теперь расскажите мне своими словами – Муравей - он какой? (ответы детей)

А Стрекоза какая? - беззаботная, беспечная, ленивая, легкомысленная, непрактичная.

 

Что хотел сказать нам этой басней Крылов? Нужно не только уметь гулять и резвится, но и уметь трудится. А если ты не трудишься - готовься к холоду и голоду. Нельзя жить одним днём и совсем не думать о том ,что будет завтра. Как вы думаете, такие ситуации встречаются в жизни? На какого героя этой басни вы бы хотели быть похожи?

Давайте с вами немного потрудимся и нарисуем иллюстрации к нашей басне, но вначале немного разомнемся

 

Физминутка.

 

Я большая стрекоза,

Очень круглые глаза

Я верчусь, как вертолёт

Вправо, влево, взад, вперёд.

Я летала и летала

Устали не знала.

На ромашке посидела и опять полетела.

(Дети выполняют движения по тексту)

 

 

Заключительная часть:

- Что нового узнали?

-Что было самым интересным? Скучным?

-Вам понравились рисунки, которые мы нарисовали? Давайте сделаем из них книжку.

- Сегодня в нашей групповой библиотеке появится новая гостья – книга с баснями Крылова . И мы с вами познакомимся с разными героями басен, порассуждаем , прав ли был тот или иной герой.

 

 

 

 

 

 

Комментариев нет

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

49 + = 56

Учителям, воспитателям
Конспект НОД Знакомство с декоративно-прикладным творчеством Нижегородского края. Городецкая роспись

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Нижегородская область   Конспект НОД прикладным искусством Нижегородского края. » азновозрастная логопедическая группа     квалификационной категории         г. формирование духовно-нравственных качеств ребёнка в процессе   – купавки голубого и розового цвета, составлять узор на круге;   развивающие: , закреплять умение работать …

Учителям, воспитателям
Конспект НОД Земля наш общий дом

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 32 общеразвивающего вида»                                 Конспект непосредственно образовательной деятельности «Земля – наш общий дом» (возраст детей 6 – 7 лет)                   …

Учителям, воспитателям
КИМы по русскому языку для I курса

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение арксовский электротехнический колледж»           УТВЕРЖДЕНО И.О. директора ГАПОУ СО «МЭК» _________________Н.В. Федотова   Рассмотрено на Совете Учреждения Председатель ______________Смирнова О.К. ___ г.         Комплект контрольно-измерительных материалов для оценки результатов освоения » по специальности среднего …