Конспект НОД Земля наш общий дом

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 32 общеразвивающего вида»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Земля – наш общий дом»

(возраст детей 6 – 7 лет)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Составил: воспитатель Ткач И. А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. о. Электросталь

 

апрель 2016г.

 

 

 

 

патриотические чувства, чувства принадлежности к мировому сообществу.

 

Образовательные задачи:

- расширять представления детей о планете Земля;

- подвести к пониманию уникальности нашей планеты.

 

Развивающие задачи:

- развивать воображение, диалогическую и монологическую формы речи, умение делать умозаключения на основе имеющихся сведений;

- развивать мелкую моторику.

 

Воспитательные задачи:

- Воспитывать стремление беречь нашу Землю и её экологию.

 

Активизация словаря (словарная работа):

-глобус

- планета Земля

 

Методические приёмы:

-игровая мотивация

-наглядный

-словесный

 

Инструментарий (оборудование):

-семена цветов;

- формы для посадки;

- лейка;

-земля;

 

Технические средства:

- проектор;

- электронно-образовательные ресурсы (ЭОР) – презентация

 

Интеграция образовательных областей:

коммуникация

-познание

-труд

человек

 

мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход НОД:

 

Дети входят в зал, здороваются.

 

: Здравствуй, небо голубое,

Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй, матушка Земля,

Здравствуйте, мои друзья!

и друг другу улыбнемся.

: (Россия)

: А какая она наша - Россия?

, красивая, богатая…..)

: Мы гордимся нашей великой страной Россией, её природой, богатством, талантливыми людьми, её населяющими. Но на свете есть и другие страны, где живут такие же люди, но говорят они на других языках. И у всех из нас есть общий дом. Если вы отгадаете загадку, то узнаете, как его название.

Ни начала, ни конца

Ни затылка, ни лица

Знают все, и млад и стар,

Что наш дом – большущий шар. (Земля)

 

: Что вы знаете о нашей планете? Какая она Земля?

, похожа на шар, вращается вокруг солнца)

 

А кто желает показать нашу родную планету на звездной карте

 

Слайд №1 (звёздная карта)

 

: Ребята, а как называется модель нашей Земли? (Глобус)

 

Если дети затрудняются, педагог загадывает загадку.

 

Море есть – плавать нельзя,

Дороги есть – ехать нельзя,

Земля есть – пахать нельзя.

(Глобус)

 

синим цветом?

 

(вода, моря, океаны)

: А что за тонкие синие ленты?

(реки)

: А что вы ещё видите на глобусе?

: (пустыни, горы, леса)

А вот и Россия наша. И другие страны.

 

А сейчас мы с вами поиграем.

 

стране живет»

Дети встают в круг, педагог в центре с мячом, бросает мяч ребенку и задаёт вопрос.

Кто живёт в России? – Россияне.

Кто живёт в Японии? – Японцы.

Кто живёт в Испании? – Испанцы.

Кто живёт в Бразилии? – Бразильцы.

Кто живёт в Китае? – Китайцы.

Кто живёт в Англии? – Англичане.

 

Демонстрация Слайдов рек, озер, океанов, пустынь, гор, лесов. В сопровождении стихотворения.

 

Наш дом родной, наш общий дом –

Земля, где мы с тобой живем!

Ты только посмотри вокруг:

Тут речка, там - зеленый луг.

В лесу дремучем не пройдешь,

Воды в пустыне не найдешь!

А где-то снег лежит горой,

А где-то жарко и зимой….

Одно у них названье есть

Леса, и горы, и моря –

Всё называется Земля!

 

 

Наша Земля существует уже давно, она много видела. Видела, как люди переселяются с места на место, видела страшные войны. На Земле много всего происходит, а она всё вращается и вращается. Она живая и, как всё живое, она тоже может заболеть. А болеет Земля из-за нас, из-за того, что люди не всегда берегут Землю, свой голубой шар.

У нас общий «водопровод» – это дождевые и снежные тучи и вентилятор тоже общий – ветер.

Да, Земля - наш общий дом и переселиться куда-нибудь, как это бывает в мультфильмах и сказках, невозможно. Поэтому надо свою Землю любить и беречь.

люди делают для Земли?

пожары, заводы и т.д.)

Посмотрите, вот что бывает.

Слайды (загрязненные реки, машины, вырубка лесов и т.д.)

 

А что нужно делать, чтобы воздух на планете был чистый? Что нужно делать, чтобы сохранить леса, луга, животных, птиц?

 

…)

 

что нужно делать, чтобы не погибла Земля (чтобы Земле не было плохо), и обязательно будем беречь животных, экономить воду и газ. И всё это нужно делать для того, чтобы всем хорошо жилось на Земле, для того, чтобы и вы сами не болели, а жили спокойно и счастливо! И мне хочется.

 

Наша планета Земля очень щедра и богата:

Горы, леса и поля – дом наш родимый, ребята!

Давайте будем беречь планету,

такой на свете нету.

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду её никому не дадим.

Беречь будем птиц, насекомых, зверей.

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю землю садами, цветами…

Такая планета нужна нам с вами!

 

 

 

: 22 апреля все жители планеты отмечают праздник – день рождения Земли! В этот день все сажают деревья, цветы, делают скворечники для птиц, убирают мусор с улиц, площадей, очищают водоемы. Люди стараются сохранить и украсить свой дом – нашу планету. И сегодня мы с вами посадим семена красивых цветов в горшочки, они дадут ростки. И в день рождения Земли мы тоже внесем свой вклад, высадим их на газоны. Сделаем нашу Землю красивой.

 

Дети приглашаются за столы, где у каждого горшочек с землёй, лейки и семена цветов.

После объяснения, включается музыка.

 

: Ребята, что нового вы сегодня узнали? Что вам больше всего понравилось? Что мы сделали для нашей планеты Земля? Что мы сделали сегодня хорошего? Что будем делать в дальнейшем?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Комментариев нет

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

76 + = 86

Учителям, воспитателям
Конспект НОД Знакомство с декоративно-прикладным творчеством Нижегородского края. Городецкая роспись

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Нижегородская область   Конспект НОД прикладным искусством Нижегородского края. » азновозрастная логопедическая группа     квалификационной категории         г. формирование духовно-нравственных качеств ребёнка в процессе   – купавки голубого и розового цвета, составлять узор на круге;   развивающие: , закреплять умение работать …

Учителям, воспитателям
КИМы по русскому языку для I курса

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение арксовский электротехнический колледж»           УТВЕРЖДЕНО И.О. директора ГАПОУ СО «МЭК» _________________Н.В. Федотова   Рассмотрено на Совете Учреждения Председатель ______________Смирнова О.К. ___ г.         Комплект контрольно-измерительных материалов для оценки результатов освоения » по специальности среднего …