Итоговая работа по русскому языку. 3 класс

. 3 класс 2015- 2016 учебный год.

Вариант 1

класс ___________

 

Обведи номер верного утверждения о слове ЖИЗНЬ

Б) В этом слове 2 слога

Г) В этом слове нет звонких согласных

Заполни таблицу своими примерами

звуки ˂ буквы

звуки = буквы

 

 

 

В каком порядке встретятся данные слова в словаре, покажи цифрами

   

Прочитай текст

представляла собой самое крупное северное судно с тремя мачтами. Использовались такие суда для перевозки людей и грузов.

. Запиши, что оно значит

_________

_______________________________________________________________________________________

б) в прямом смысле

Каменное здание, лёгкий чемодан, глубокий ров, мягкое кресло, сильный зверь _____

Каменное лицо, лёгкая походка, глубокие знания, мягкий климат, сильный характер _____

Какое слово не является однокоренным к слову ХОЛОД, подчеркни

   Г) холода

 

)народный

Определи способ образования данных слов

перелесок

сосенка

рассказ

голубоглазый

приморский

__________________________________________

Прочитай предложение.

.

 

Определи грамматические признаки, выделенных слов, заполни пропуски в их характеристике:

Это глагол, употреблён в форме _______________ вида, __________________ времени, ______________ числа, ___________ рода.

Это имя существительное____________ рода, ________склонения, употреблено в предложении в форме _____________ числа, _____________ падежа

сутствует приставка

(по) беда

11. Прочитай предложение

Ребята увидели в лесу красногрудых снегирей и синиц.

Учительница попросила выписать из предложения четыре словосочетания. Вот как Лена и Люба выполнили задание

Лена

увидели в лесу

снегирей и синиц

ребята увидели

красногрудых снегирей

синиц

Определи, кто из девочек выполнил задание верно

   Люба

Объясни, в чем ошибка другой девочки

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ммы.

.

Запиши названия орфограмм, которые встретились в предложении

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Б)* Подчеркни в предложении главные и второстепенные члены

(в предложении должно быть не менее трёх слов).

_______________________________________________________________________________________

14.В каком порядке должны следовать предложения, обозначенные буквами, чтобы получился связный текст?

А. Осенью упало с неё яблоко.

Б. Росла в саду яблоня.

В. Птицы склевали это яблоко, и только зёрнышко спряталось в землю.

Г. А через пять лет выросли на новой яблоньке румяные яблочки.

ёрнышка выросло маленькое деревце

 

 

 

 

 

 

 

. Проверь себя.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

   

 

.)

Итог:______баллов

 

 

 

Итоговая работа по русскому языку. 3 класс 2015- 2016 учебный год.

2

класс ___________

 

ЧАЙКА

слога

Г) В этом слове нет звонких согласных

Придумай и запиши слова, в которых

5 з., 6 б. _______________________________

5 з., 5 б. _______________________________

5з., 4 б. _______________________________

В каком порядке встретятся данные слова в словаре, покажи цифрами

победа

Прочитай текст

!

это слово.

_________

_______________________________________________________________________________________

Подбери синонимы для данных прилагательных, запиши

А) слабый (ребёнок) - ________________________________

Б) слабый (характер) - ________________________________

Подчеркни форму слова МЕСТО

замесить

 

Найди схему, которая соответствует слову РАСКРАСКА, обведи номер ответа

Прочитай слова, запиши их в таблицу по способу словообразования

, единичка

Приставочный

Суффиксальный

Приставочно – суффиксальный

 

 

 

 

 

 

 

Укажи грамматические признаки частей речи, соедини их цветными стрелками

Женский род

 

Мужской род

К ДВЕРЯМ

Неодушевленное

 

Имя прилагательное

ЯБЛОЧНЫЙ

Дательный падеж

 

Именительный падеж

 

приставка

ездной

зависимому

____________________________?) интересная

) к другу

________________?) в школе

Плыли (_______________________?) медленно

Петя (______________________?) играет

__________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ммы.

…ты.

Запиши названия орфограмм, которые встретились в предложении

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Б)* Подчеркни в предложении главные и второстепенные члены

(в предложении должно быть не менее трёх слов).

_______________________________________________________________________________________

14.В каком порядке должны следовать предложения, обозначенные буквами, чтобы получился связный текст?

.

Хороша будет ушица!

Плавники у окуня красные, а спинка тёмно – зелёная.

.

Закинул рыбак в речку удочку и ждёт.

 

 

 

 

 

 

 

. Проверь себя.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

   

 

.)

Итог:______баллов

 

 

 

 

 

Комментариев нет

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

+ 69 = 72

Учителям, воспитателям
Конспект НОД Земля наш общий дом

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 32 общеразвивающего вида»                                 Конспект непосредственно образовательной деятельности «Земля – наш общий дом» (возраст детей 6 – 7 лет)                   …

Учителям, воспитателям
Конспект НОД Знакомство с декоративно-прикладным творчеством Нижегородского края. Городецкая роспись

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Нижегородская область   Конспект НОД прикладным искусством Нижегородского края. » азновозрастная логопедическая группа     квалификационной категории         г. формирование духовно-нравственных качеств ребёнка в процессе   – купавки голубого и розового цвета, составлять узор на круге;   развивающие: , закреплять умение работать …