«Мы — Россияне!» (развлечение по патриотическому воспитанию старших дошкольников)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида «Одуванчик»

города Балашова Саратовской области»

Конспект развлечения (викторина)

по патриотическому воспитанию детей в старшей группе

«Мы-Россияне»

Разработала: воспитатель: Фролова Н.А.

Балашов2016

Конспект развлечения (викторина)

по патриотическому воспитанию детей

в старшей группе

«Мы – РОССИЯНЕ»

Цель: Систематизировать, обобщить и закрепить в процессе совместной деятельности знания детей о России.

Задачи: Образовательные:

Закрепить знания детей о государственных символах России, области, города (флаг, герб), о символическом значении цветов государственного флага России.

Развивающие:

Развивать связную речь детей (отвечать на вопросы полным предложением). Обогащать словарный запас детей. Развивать детскую самостоятельность и инициативу, дружеские взаимоотношения и сотрудничество со сверстниками. Развивать познавательные процессы: восприятие, память, внимание, воображение.

Воспитательные:

Воспитывать интерес детей к русскому народному творчеству( пословицы, частушки, загадки); патриотические чувства к Родине, к родному городу, к семье; уважительное отношение к государственным символам. Создать атмосферу праздника.

Словарная работа: Россияне, государственные символы, двуглавый орел, скипетр, держава

Предварительная работа: Пополнение патриотического уголка в группе, проведение цикла познавательных бесед на тему «Родина», чтение художественной и исторической литературы о России; дидактические игры «Собери герб» , «Собери флаг», «Четвертый лишний»,рассматривание иллюстраций, открыток, энциклопедий по данной теме, продуктивная деятельность : рисунки на тему «Моя семья», аппликация «Флаги разных стран» , работа с раскрасками « Национальные костюмы».

Материалы и оборудование: ТСО: проектор, экран, муз. центр, ноутбук; микрофон, презентация «Геральдика», детско-родительские проекты «Герб моей семьи», 2 магнитные доски, дидактическая игра «Найди флаг, герб», флажки для оценивания конкурсов, медали (по количеству детей), шкатулка с конкурсными заданиями, мягкая игрушка «сердечко»

Содержание организованной деятельности детей:

Под песню «Служить России суждено тебе и мне» дети входят в зал.

Воспитатель: Уважаемые гости, дорогие ребята, сегодня мы с вами собрались, чтобы провести соревнование между двумя командами!

Представляю вам первую команду. Это команда «Мудрецы», поприветствуем!

Капитан команды - Пономарев Егор

Капитан: Наш девиз: «Мы команда «Мудрецы»
, много мы читаем

Умники и умницы, много знать желаем!»

Воспитатель: Вторая команда – «Почемучки». Поприветствуем!

Капитан команды – Шачнев Денис

Капитан: Наш девиз: «Непонятно почему все кончается на «У»

Мы на всё найдем ответ, лучше ведь команды нет!»

Воспитатель: Ребята, мы с вами уже много говорили о нашей Родине, читали стихотворения и рассказы, рассматривали картины, открытки, рисовали рисунки. Сегодня я предлагаю вам проверить свои знания. Наша игра будет состоять из шести этапов, за каждый правильный ответ команда будет получать флажок, в конце соревнования мы подведем итоги. И так приступаем.

1 конкурс – разминка «Как называется»

Капитаны команды поочередно достают из шкатулки задания, воспитатель зачитывает вопросы:

  • Как называется столица нашей Родины?

  • Сколько цветов у Российского флага? Назовите их.

  • Самый главный человек нашей страны?

  • Какие символы страны вы знаете?

  • Что изображено на гербе нашего города?

  • Назовите улицу, на которой расположен наш детский сад.

  • Как называется город, в котором мы с вами живет?

  • Какая птица изображена на гербе России?

Воспитатель подводит итоги конкурса: «Команда «Мудрецы» получила …флажков, команда «Почемучки»…»

Воспитатель: Переходим ко второму конкурсу.

Наша страна называется Россия - это самая большая страна мира. Много поэтов, писателей, композиторов, художников написали замечательные произведения о нашей стране. И русский народ слагал о Родине пословицы и поговорки, песни, придумывал сказки. Сейчас я предлагаю вам вспомнить пословицы о нашей замечательной стране.

Игра «Ты, беги, беги, сердечко…»

Дети встают в круг, передают друг другу сердечко и говорят слова: « Ты беги, беги, сердечко, быстро, быстро по рукам; у кого в руках сердечко, тот пословицу о Родине расскажет нам» (игра продолжается 3-4 раза.)

Воспитатель: Молодцы, вижу, вы любите нашу Родину. Обе команды были активны и получают по одному флажку.

3 конкурс «Выбери правильный ответ»

Воспитатель: Послушайте загадку:

У кого названий много:

Триколор, трехцветный стяг –

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный….(флаг)

Теперь задание: Вы должны из всех иллюстраций, которые расположены перед вами выбрать флаг России и прикрепить его к магнитной доске. Чья команда это сделает первыми – та и получает флажок.

Следующая загадка:

Он дополняет гимн и флаг

Любой страны то главный знак

У России он особый

Ты найти его попробуй (герб)

Команда, первая вывесившая герб России, получает флажок.

Воспитатель: А теперь найдите герб нашего города.

Подведение итога конкурса.

Воспитатель: А теперь музыкальная пауза.

Команда «Мудрецы» приготовила нам песню: «Моя Россия»

Команда «Почемучки» порадует нас частушками.

Наша родина большая

И как добрые гонцы

Разбегаются дороги

От Москвы во все концы!

Здравствуй Родина моя!

Здравствуй дорогая!

Нет чудеснее тебя

Ты моя родная!

Между елок, между сосен

Бежит быстрая река

Наша Родина Россия!

И как столь она крепка!

Русь родимая моя,

Милая сторонушка,

Парни лучшие у нас,

Смелые воробушки!

А девчоночки в России

Самые красивые,

Косы длинные у них,

А глазенки синие!

4 Конкурс – капитанов «Домашнее задание»

Воспитатель: Мы с вами говорили, что герб есть у каждой страны, у каждого города, но еще бывает герб семьи. И о гербе своей семьи расскажет капитан команды «Мудрецы». (о гербе своей семьи расскажет капитан команды «Почемучки»)

Каждая команда получает флажок

Воспитатель: И последний конкурс нашего соревнования – «Презентация»

Вам будут представлены слайды, вы должны выбрать правильный ответ. Кто знает поднимает тихо руку, за выкрикивание с места будут убираться флажки! Внимание на экран!

Подведение итогов конкурса.

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша викторина. Капитаны подсчитайте флажки.

Награждение: команда – победитель получает «золотые» шоколадные медали, другая команда – «серебряные»

Воспитатель: Ребята, вы настоящие знатоки своей Родины, я желаю, чтобы вы росли большими и умными и прославили нашу Россию своим трудом и достижениями.

Берегите Россию, нет России другой

Берегите ее тишину и покой

Это небо и солнце, этот хлеб на столе

И родное оконце в позабытом селе

Берегите Россию, чтобы сильной была,

Чтобы нас от беды в трудный час сберегла

Ей неведомы страхи и крепка ее стать

И последней рубахи ей для друга не жаль.

Литература :

Л.Ю. Павлова. Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром. Издательство Москва-Синтез, М., 2014 г.

С чего начинается Родина? под редакцией КондрыгинскойЛ.А. Издательство Москва-Синтез, 2012г.

Ю.Г.Хацкевич Игры в детском саду. Издательство АСТ,2010г.

В.Дмитриева . 1000 загадок. Издательство Москва-Синтез, М., 2012 г.

М.Б.Зацепина Патриотическое воспитание дошкольников Издательство Москва-Синтез, М.,2008г.

Комментариев нет

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

65 + = 66

Дошкольное образование
Қазақтың ұлттық ойыны «Ханталапай»

Алматы облысы Панфилов ауданы Жаркент қаласы «Таңшолпан» балалар бақшасы Тақырыбы: Қазақтың ұлттық ойыны «Ханталапай» Мақсаты: Қазақтың ұлттық ойынын дәріптеу арқылы балалардың интелектуалдық, тапқырлық, ептілік қабілеттерін дамытуға ықпал ету. Патриоттық сезімдерін ояту, Отанға, туған өлкеге сүйіспеншіліктерін ояту. - Балалар, бүгінгі ойнайтын ойынымыз «Ханталапай». Бүл ойын атадан балаға, үлкеннен- кішіге мұра болып …

Дошкольное образование
Авторская дидактическая игра по УМК «Весёлый поезд»

Дидактическая игра «Веселый поезд» Цель: обогащение активного словарного запаса существительными, обозначающими диких животных домашних животных и птиц; выработка умений понимать и употреблять в речи вопросительные предложения со словами где, какой, на чем, около чего? ; развитие логического мышления и памяти, мелкой моторики рук. Описание: В процессе игры ребенок в первую …

Дошкольное образование
Авторская дидактическая игра «Чудо — шарики»

Вашему вниманию предоставлена конкурсная работа старшего воспитателя Фатхуллиной Н.Н. «Играем, развиваемся, растем», которая содержит авторскую дидактическую игру «Чудо-шарики», соответствующую ФГОС ДО. Пояснительная записка к авторской дидактической игре «ЧУДО-ШАРИКИ» Автор: Фатхуллина Нафиса Нафисовна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления № 6 «Звездочка» города Азнакаево Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан. …