Материал для компьютерного тестирования по русскому языку 4 класс

Материал для компьютерного тестирования по русскому языку в 4 классе

1.Сколько звуков и букв в слове «якорь»?

-5б,4зв -5б,6зв -5б,5зв -6б,5зв

2.Выбери слово, в котором все согласные звуки звонкие.

-волк -заяц -сказка -разговор

3.Выбери слово, которое соответствует схеме: приставка-корень-суффикс-окончание

-вырос -отблеск -подвеска -подушка

4.Определи орфограмму в слове «запах». Отметь проверочное слово для данной орфограммы.

-запахи -пахучий -пашет -пахнет

5.Отметь однокоренные слова к слову «рисунок»

-рисование -рисовый -зарисовка -рисунки

6.Отметь существительное 3-его склонения,Д.п

-к тополю -по подружке -к отмели -в ладони

7.Отметь словосочетание.

-подпрыгивал,бежал -пришла зима -прыгает белка -чудесный сон

8.Отметь словосочетание, где в окончании слова пропущена буква-е-

-под колюч..м одеялом -о растущ..й розе -в свеж..й чай -с величайш..м поэтом

9.Отметь слово, при написании которого допущена ошибка.

-болит -шары -ширстяной -в реке

10.Отметь слово, которое не является именем прилагательным.

-последняя -станция -белые -старая

11.Отметь слово, в котором –с- является приставкой.

-(с)тою -(с)мамой -(с)косил -(с)другом

12.Отметь сложное предложение.

-В клубе мы играем, поем, читаем.

-Накинулась зима на зверей, запорошила она снегом поля.

-Заволокла зима узорами стёкла в окнах изб, стучится в заборы.

-По небу плыли красные, зелёные и оранжевые шары.

13.Укажи слово с непроизносимой согласной.

-чудес.но -ужас.но -прелес.но -опас.но

14.В каком слове пропущена буква –е- в окончании?

-на отмел.. -для бабушк… -в ладон… -к библиотек…

15.В какой паре слово использовано в переносном смысле?

-спит ребёнок -спит щенок -спит лес -спит старик

Комментариев нет

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

62 − = 56

Лабараторные
Бала Абай мен Барлас ақын. М. Әуезов.

Әдебиеттік оқу. Күні: 1.04.2014 Сабақтың тақырыбы: Бала Абай мен Барлас ақын. М. Әуезов. Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларды ұлы ақын Абайдың бала шағымен таныстыру. Әңгіменің мазмұны мен идеясын меңгерту. 2.Оқушыларды сауатты, мәнерлі, әсерлі оқуға баулу. Шығармашылықпен жұмыс істеуге ықпал ету, ойлау шеберлігі мен сөйлеу мәдениетін дамыту. 3.Оқушылардың өнерге, білімге деген сүйіспеншілігін арттыру, …

Лабараторные
Қазақ тілі «Түбір және қосымша»

Сабақтың тақырыбы: Түбір мен қосымша Сабақтың мақсаты: Оқушыларға түбір мен қосымша туралы мағлұмат беру.Түбір мен қосымшаны бір-бірінен ажырата білуге үйрету.Ой-өрісін дамыту,сөздік қорын дамыту.Байланыстырып сөйлеу дағдыларын жетілдіру.Көркем жазуын қалыптастыру.Еңбекқорлыққа,мәдениеттілікке тәрбиелеу. Әдіс-тәсілдері: Талдау,сұрақ-жауап,ой-қозғау Пәнаралық байланыс: әдебиеттік оқу Сабақтың түрі: кіріктірілген сабақ Сабақтың көрнекілігі: слайд (Сиқырлы өлке,қария,алма ағашы),ойындар, мақал-мәтелдер,суреттер Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі …