Конкурс знатоков «Умники и умницы».2 класс.

МБОУ «Красногвардейская гимназия»

Конкурс знатоков «Умники и умницы».2 класс.

(По курсу О.А.Холодовой «Информатика, логика, математика».)

Разработала: Мартенс Людмила Александровна, учитель начальных классов

Тема занятия: Конкурс знатоков «Умники и умницы».

Цель занятия: Продолжать развивать логическое мышление, память, внимание; умение анализировать и решать нестандартные задачи. Воспитывать интерес к предмету, стремление к достижению цели, трудолюбие, умение работать в группе, взаимовыручку.

Оборудование: мультимедиапроектор, счётные палочки (по 16 на каждую команду), листы с заданиями, листы бумаги чистые, листы с ответами для жюри, игрушка сова, сундук, ключ, медали победителям, шоколадные медали всему классу.

 В конкурсе принимают участие 3 команды по 4 человек.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

 

  1. Организационный момент.

Учитель. - Добрый день, дорогие ребята, коллеги. Второй год мы с ребятами занимаемся интереснейшей наукой – логикой, которая развивает и память, и внимание, и мышление, и воображение. Сегодня у нас не совсем обычное занятие, мы не будем заниматься по тетрадям, а будем соревноваться! Наш конкурс знатоков называется «Умники и умницы»! Название выбрано неслучайно. Кто догадался? (так называются рабочие тетради).

А символом сегодняшнего конкурса станет… догадайтесь кто!

Угадайте, что за птица

Света яркого боится, 
Клюв крючком, глаз пятачком?

Всю ночь летает - мышей добывает.
А станет светло - спать летит в дупло.

(Ответ: Сова)

Достаю игрушечную сову.

- А как ещё в народе называют сову? Мудрая сова…

Есть в этих древнейших обитательницах лесов какая – то загадочность. Кажется, что сова скрывает вековую тайну, недаром называют её мудрой. А прилетела она к нам из страны Логики, из сказочного леса Мудрости и Смекалки.

- Во все времена мудрость да смекалка в подмогу любому человеку приходятся, а уж в сказочном лесу без этого и подавно нельзя. Дом–то у Совы такой, что знакомый с детства каждому из нас – огромный многовековой дуб, на котором и цепь золоченая, и кот ученый, и сундук старинный. А мудрая Сова на то и мудрая, сначала вам загадки свои мудреные загадает, а потом и совет дельный даст, если нуждаться в нем будете, да спросите сами. А у нее ума - палата, тем она и богата, а сколь домовита да запаслива! Все слушает, смекает, а мысли умные в сундуке волшебном запасает, на замок тяжелый сундук тот запрет, цепью обовьет и сидит себе голубушка на дереве мудрости, гостей поджидает, загадки для них приберегает. А от отгадок ключ далеко запрятан! Попробуйте, отыщите! А кто первый из команд этот ключ найдёт, да сумеет сундук открыть – мудрости так точно прибавиться, да и клад там найдёт, не сказочный, а настоящий!

- Итак, в путь! Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость, смекалку, держитесь все вместе, одной командой и победа за вами!

- А для начала команды представятся нашим гостям.

2. Представление команд.

1 команда “Знатоки” 

Девиз:

Задавайте нам вопросы,
Знатоки на все ответят.
Как на море мы – матросы,
Не страшны нам шторм и ветер.

2 команда “Эрудиты” 

Девиз:

Эрудиты – это ум,
Эрудиты – это мощно.
Не страшны нам тишь и шум,
Мы в победу верим точно!

- А сейчас позвольте мне представить наше жюри, которое будет оценивать вас.

3. Представление жюри.

- Путь в страну логику будет трудным и долгим, поэтому для начала нужно будет размяться.

I конкурс « Разминка»

(За каждый правильный ответ 1 балл.)

1 команда“Знатоки” 

  1. Кто охраняет ночью дом? (сторож, собака)

  2. В какой стороне света встаёт солнце? ( на востоке)

  3. Кто водит поезд? ( машинист)

  4. Что делается с деревьями, когда дует сильный ветер?

  5. Как одним словом назвать кролика, козу и корову? (животные)

  6. Его пинают, а он не плачет! Его бросают – назад скачет. ( мяч)

2 команда“Умники” 

  1. Где бывает: человек стоит, лестница шагает? (метро)

  2. Какое любимое лакомство мышки? (сыр)

  3. Как называется площадка для бокса? (ринг)

  4. У зверушки – на макушке, а у нас – сбоку от глаз. Что это? (уши)

  5. Какой самый сильный короткий месяц в году? (февраль)

  6. Снежное сооружение для катания на санках? (горка)

3 команда“Эрудиты” 

  1. Что обычно загадывают в Новый год? ( желание)

  2. В чём вымазан трубочист? ( в саже)

  3. Какой город летает? (Орёл)

  4. Один говорит, двое глядят, и двое слушают. Что это? ( рот, глаза, уши)

  5. Насекомое, очень любившее поучать Буратино. ( сверчок)

  6. Орган, с помощью которого рыбы дышат в воде. (Жабры)

II конкурс. «Соображай – ка» (развитие концентрации внимания).

-Посмотрим, какие же задания приготовила для вас мудрая сова ( достать конверт).Задания этого конкурса проверят, насколько вы внимательны .Будьте осторожны!. Мудрая сова приготовила вам задания с подвохом!

1 задание

За каждый правильный ответ 2 балла.( на слух)

1 команда

Наступил декабрь. В саду распустились три тюльпана, а потом – ещё один. Сколько всего цветков распустилось?

(В декабре в саду тюльпаны не цветут)

2 команда

На птичьем дворе петух снёс три яйца, а потом ещё три. Сколько яиц снёс петух?

(Петухи яйца не несут)

3 команда

У Петра было десять овец. Все, кроме девяти, убежали. Сколько овец осталось?

(Девять)

2 задание «Зоркие глазки»

За правильный ответ 2 балла.

- Сова – птица хищная, по ночам за мелкими грызунами охотится, а днём спит. У нашей совушки – совы глазки острые, в темноте хорошо видят.

Сова желтоглазая в чаще сидит

И, часто мигая, в потёмки глядит.

И чутко поводит ушами:

- Пора поживится мышами

Вам, следя лишь глазами, нужно будет определить, какие буквы соответствуют цифрам и отгадать зашифрованное слово. Кто быстрее и правильнее это сделает – выходит победителем. Внимание на экран!

hello_html_7ea2bfb2.png

Ваши варианты ответов. Какое слово? (Суббота) Какая орфограмма есть в этом слове? ( удв. б) Суббота какой по счёту день недели? (6)

III конкурс. «Запоминай – ка» (развитие памяти).

1 задание ( слуховая память)

За каждый правильный ответ 2балла.

-В этом конкурсе Мудрая сова хочет проверить вашу память.. Внимательно прослушайте один раз текст, а затем ответьте на вопросы.

«Однажды в начале весны Мишу с мамой и папой пригласили в деревню на день рождения дедушки Степана. Семья отправилась в гости восьмичасовым поездом с Киевского вокзала. Ехать было не очень долго: нужная остановка по счёту 8 от конца. Дедушка был рад приезду».

1 команда

  1. Как будут называть мальчика, когда он станет взрослым, если его отца зовут Иван? (Михаил Иванович)

  2. С какого вокзала семья отправилась в дорогу? ( С Киевского)

2 команда

  1. Поезд отправлялся в семь часов? (Нет, в восемь)

  2. На какой по счёту остановке они вышли, если всего на этой ветке 12 остановок? ( на 4)

3 команда

  1. У дедушки был праздник? ( День рождения)

  2. Дело было зимой? ( Нет, ранней весной)

2 задание (зрительная память)

- У совы – большая голова, которой она ловко вертит во все стороны, почти нет шеи и круглые, немигающие глаза. У других птиц глаза расположены по бокам головы, а совы спереди. Чтобы всё увидеть. Сова поворачивает голову за спину.

Сейчас вашему вниманию будут представлены 3 квадрата с фигурами. В течении 20 сек. вы должны внимательно их рассмотреть, запомнить расположение фигур в них. А затем зарисовать их в пустые квадраты по памяти. Обратите внимание на размеры фигур!

Каждая правильно изображённая фигура даёт +1 балл, неправильно -1 балл.

hello_html_m69fe2e4b.pnghello_html_m572250a8.png

- Вот мы и добрались благополучно до Сказочного леса .Впереди вас ждут самые трудные задания, поэтому нужно немного отдохнуть.

«Весёлая перемена»

Упражнения на координацию.

1.Положите руку на голову и погладьте себя от затылка ко лбу. В это же время правой рукой делайте круговые движения по животу. Действия выполняйте одновременно. Затем поменяйте руки местами.

2.Правой рукой забивайте молотком гвозди, а левой – гладьте утюгом.

- Отправляемся в путь дальше на поиски дуба с сундуком мудрости!

IV конкурс. «Поисковики»(логически – поисковые задания).

- Мудрая сова хочет узнать, как вы научились решать логические задачки.

1 задание

Задание на 4 балла.

Сколько ребят в твоём классе? – спросил Гриша у Марины. Марина, подумав немного , ответила: « Если отнять от наибольшего двузначного числа число, записанное двумя восьмёрками, и к полученному числу прибавить наименьшее двузначное число, то как раз и получится число ребят в моём классе».

( Ответ: 21 человек. Решение: 99-88+10=21 (чел.))

2 задание

Задание на 5 баллов.

- Эта задачка самая трудная , но я думаю , что вы с ней справитесь. Внимание на экран!

« У Миши , Серёжи и Вовы по одной тетради. Одна тетрадь – тонкая в линейку, другая – толстая в линейку, третья – толстая в клетку. У Миши и Вовы – по толстой тетради, у Вовы и Серёжи – по тетради в линейку. Объясните, где чья тетрадь.

(Ответ: у Вовы – толстая в линейку, у Миши – толстая в клетку, у Серёжи – тонкая в линейку.)

3 задание « Переставлялки»

Задание на 4 балла.(раздать на листах)

- Ну и последний рывок! Мудрая сова передала ещё одно письмо, наверняка с заданием.

1 команда

В слове « ТУФЛЯ» переставили буквы – и получилось слово «ЯУФЛТ». Такая же перестановка была в слове «ГРОЗА». Что получилось?

АОРЗГ АЗОРГ АРОЗГ АГОЗР АЗРОГ АГЗРО

2 команда

В слове «ДУПЛО» переставили буквы – и получилось слово «ДОПЛУ». Такая же перестановка была в слове «ТАЛОН». Что получилось?

ТЛНОА ЛТНАО ТНОАЛ ТЛАОН ТНЛАО ТНЛОА

3 команда

В слове «ПЕНКА» переставили буквы – и получилось слово «ПАНКЕ». Такая же перестановка была в слове «КАТЕР». Что получилось?

КРЕАТ КРТЕА КАЕРТ КЕАТР КТЕАР КТАЕР

- Ну, вот наконец – то добрались до дуба. И правда и цепь есть, и сундук. Только его ещё снять как – то надо. Вот задача – то! Что – то мудрая сова мне говорит. Ага, всё поняла. Она хочет проверить ваше воображение!

V конкурс. «Фантазёры»(совершенствование воображения).

1 задание изографы.

Задание на 3 балла.

Что такое изографы – вы знаете. Это картинки, на которых слова записаны буквами, расположение которых напоминает изображение того предмета, о котором идёт речь. Сейчас вам предстоит работа с изографами.

Догадайтесь, какие слова спрятались на картинках.

hello_html_m1096cd16.pnghello_html_m16945b92.pnghello_html_2e0f1343.pnghello_html_m55baedc.png(курица, сорока, маяк, страус)

2 задание ребусы.

Ну, разгадывать ребусы вы все любите, это задание не составит вам труда.

( по три ребуса, отгадывают поочерёдно, называют вслух)

Каждый правильно отгаданный ребус даёт +1 балл, неправильно -1 балл.

- Ребята , мудрая сова передала вам зачем – то счётные палочки. Не пойму зачем, считать – то вы уже научились. Вы не догадываетесь?

3 задание по перекладыванию спичек.

Задание на 5 баллов.

Составьте такую же фигуру. Переложите 3 спички так, чтобы стало 4 равных квадрата. Зарисуйте на листочках.

hello_html_m40bcc0d0.gifhello_html_mb60b119.gifhello_html_m32eeb702.gif

hello_html_m77cbc2fe.gifhello_html_m51238654.gifhello_html_m32eeb702.gifhello_html_m77cbc2fe.gifhello_html_m77cbc2fe.gifhello_html_m32eeb702.gifhello_html_m4c2233e.gifhello_html_m1fca16a4.gifhello_html_m4c2233e.gifhello_html_m3dbbca32.gifhello_html_3c1770de.gifhello_html_576cf212.gif

- А вот и сундук! Но открыть его не так – то просто, нужен ключ. А получить его сможет только капитан победившей команды, пройдя испытание.

VI конкурс. «Конкурс капитанов».

- Итак, приступаем к последнему конкурсу – конкурсу капитанов. От вас, капитаны, сейчас зависит судьба вашей команды. Вам будут заданы вопросы, за каждый правильный ответ вы получаете 1 балл.

  1. Росли 2 вербы. На каждой вербе по 2 ветки, на каждой ветке по 2 груши. Сколько всего груш? (0)

  2. На яблоне было 10 яблок, а на иве на 2 меньше. Сколько всего яблок? (10)

  3. На складе было 5 цистерн с горючим, по 6 тонн в каждой. Из двух цистерн горючее выдали. Сколько цистерн осталось?(5 цистерн)

----------------------------------------------------------------------------

1.Яйцо всмятку варится 3 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить 5 яиц? (3 минуты).

2.На столе было 5 стаканов молока. Дима выпил один стакан. Сколько стаканов осталось? (5)

3. Один человек вёз на телеге 5 кг овса, а его сосед – 5 кг пуха. У кого груз был тяжелее? ( Одинаковый – 5кг)

-----------------------------------------------------------------------------

1.Сколько лет жили старик со старухой на берегу синего моря?

( ровно 30 лет и 3 года)

2. Если петух стоит на двух ногах, то весит 4 килограмма. Сколько будет весить петух, стоя на 1 ноге? (4 кг).

3.Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас? (2)

Подведение итогов, награждение победителей.

- Уважаемое жюри, какая же команда заслужила право открыть сундук мудрой совы и узнать, что там находится. Объявите, пожалуйста, результаты сегодняшнего конкурса.

10

Комментариев нет

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

+ 86 = 89

Лабараторные
Бала Абай мен Барлас ақын. М. Әуезов.

Әдебиеттік оқу. Күні: 1.04.2014 Сабақтың тақырыбы: Бала Абай мен Барлас ақын. М. Әуезов. Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларды ұлы ақын Абайдың бала шағымен таныстыру. Әңгіменің мазмұны мен идеясын меңгерту. 2.Оқушыларды сауатты, мәнерлі, әсерлі оқуға баулу. Шығармашылықпен жұмыс істеуге ықпал ету, ойлау шеберлігі мен сөйлеу мәдениетін дамыту. 3.Оқушылардың өнерге, білімге деген сүйіспеншілігін арттыру, …

Лабараторные
Қазақ тілі «Түбір және қосымша»

Сабақтың тақырыбы: Түбір мен қосымша Сабақтың мақсаты: Оқушыларға түбір мен қосымша туралы мағлұмат беру.Түбір мен қосымшаны бір-бірінен ажырата білуге үйрету.Ой-өрісін дамыту,сөздік қорын дамыту.Байланыстырып сөйлеу дағдыларын жетілдіру.Көркем жазуын қалыптастыру.Еңбекқорлыққа,мәдениеттілікке тәрбиелеу. Әдіс-тәсілдері: Талдау,сұрақ-жауап,ой-қозғау Пәнаралық байланыс: әдебиеттік оқу Сабақтың түрі: кіріктірілген сабақ Сабақтың көрнекілігі: слайд (Сиқырлы өлке,қария,алма ағашы),ойындар, мақал-мәтелдер,суреттер Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі …