Итоговый контрольный тест по русскому языку за курс 7 класса

Контрольный тест по русскому языку 7 класс 2014 год

1 вариант

А1. Какая пара слов является словосочетанием?

 1) обогнал соперника

 2) около стола

 3) гром и молния

 4) ёж колюч

А2. В каком предложении встречается фразеологизм?

 1) Опытный альпинист легко преодолел сложный подъём.

 2) Змея высунула свой длинный язык.

3) Перед фокусником стояла полная чаша воды.

4) Как ему удалось обвести меня вокруг пальца?!

А3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых НЕ со словом пишется слитно?

Не(1)добрый человек не(2)знает покоя, но винить не(3)кого: не(4)надо желать зла другим.

 1) 1, 4

2) 1, 3, 4

 3) 1, 2, 3, 4

 4) 1, 3

А4. Укажите причастие совершенного вида.

 1) вертевший

 2) помогавшая

 3) влиявший

 4) созревшие

А5. Укажите страдательное причастие.

 1) постригающий

 2) обозначивший

 3) оставленный

 4) выскочивший

А6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

На песчаной косе (1) усеянной рыбьей чешуёй (2) возвышался шалаш (3) сделанный из прутьев ивы (4) коры и рогож.

 1) 2, 3, 4

 2) 1, 3, 4

 3) 1, 2, 3

 4) 1, 2, 3, 4

А7. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?

1) о пропавш..й книге, рано состар..вшийся

 2) с брызжущ..м весельем, заиндев..вший лес

 3) с заканчивающ..ми школу, высвет..вший проблему

 4) о разбивш..ся чашке, нечаянно обид..вший

А8. Укажите ошибочное утверждение.

1) Деепричастие не изменяется.

2) В предложении деепричастие является дополнением.

3) Деепричастие обозначает добавочное действие.

 4) Частица не с деепричастиями пишется раздельно.

А9. Какое слово является деепричастием?

 1) зависевший

 2) болтающего

 3) коснувшись

 4) напечатано

А10. В каком варианте ответа есть речевая ошибка?

 1) бежал быстрее ветра

 2) очень прекрасно образован

 3) изобразил более ярко

 4) строжайше запретил

А11. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НИ?

(1)когда (2)следует одеваться слишком пёстро, если (3)хотите выглядеть (4)лепо.

 1) 1, 4

 2) 1

 3) 1, 2

 4) 1, 3, 4

А12. В каком наречии на месте пропуска пишется буква А?

 1) исправн..

 2) занов..

 3) докрасн..

 4) строг..


А13. В каком примере дефис не ставится?

 1) (по)турецки говорил

 2) (по)весеннему небу

 3) (в)пятых

 4) (по)зимнему холодно

А14. В каком примере есть слово категории состояния?

 1) Весь июль солнце пекло немилосердно.

 2) Летом на юге темнеет очень быстро.

 3) Рассказывал он очень интересно.

 4) Роза приятно пахнет.

А15. В каком предложении нет предлога?

 1) Дверь передо мной распахнулась.

 2) Вперёд, навстречу новым приключениям!

 3) Диспетчеры работают согласно графику.

 4) Хорошо, когда рядом друг.

А16. Какой союз является простым?

 1) как только

 2) если

 3) так как

 4) потому что

А17. Какая частица относится к указательным?

 1) же

 2) вот

 3) неужели

 4) ли

А18. В каком примере выделенное слово пишется слитно?

 1) (ЧТО)Б ты делал без меня?

 2) Хочу научиться играть в футбол (ТАК)ЖЕ, как Аршавин.

 3) Горячей воды не будет (В)СЛЕДСТВИЕ ремонта труб.

 4) Зрители собрались в студии (НА)ВСТРЕЧУ с режиссёром фильма.

Прочитайте текст и выполните задания В1—В4.

(1)Бунин признавался, что никогда не чувствовал себя так прекрасно, как в те минуты, когда ему предстояла большая дорога. (2)Глядя из окна вагона на тень от паровозного дыма, таявшую в прозрачном воздухе, Бунин сказал: (3)«Какая радость — существовать! (4)Только видеть, хотя бы видеть лишь один этот дым и этот свет. (5) Если бы у меня не было рук и ног и я бы только мог сидеть на лавочке и смотреть на заходящее солнце, то я был бы счастлив этим. (6)Одно нужно — только видеть и дышать…»


В1.  В предложении (2) найдите деепричастие, укажите его вид.

В2. Из предложения (2) выпишите причастие, укажите его время.

В3.  Из предложения (4) выпишите частицу (частицы).

В4. Из предложения (5) выпишите союз (союзы).

Вариант 2

А1. Какая пара слов является словосочетанием?

 1) тебе и мне

2) водитель троллейбуса

 3) туча черна

 4) между строк

А2. В каком предложении встречается фразеологизм?

1) Рефери поднял руку российского боксёра.

 2) Часовой стоял на посту несколько часов.

 3) Ответь мне положа руку на сердце.

 4) Шутки юмориста оказались плохи.

А3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых НЕ со словом пишется слитно?

Не(1)легка доля одинокого человека: не(2)заходят к нему друзья, не(3)с кем словом перемолвиться, не(4)кому поплакаться.

 1) 1, 2, 4

 2) 1, 3, 4

 3) 1, 4

 4) 1, 2, 3, 4

А4. Укажите причастие совершенного вида.

 1) вертевшая

2) поступивший

 3) певшие

 4) гладивший

А5. Укажите страдательное причастие.

 1) причёсанная

 2) маячивший

 3) нуждающийся

 4) перегоревший

А6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Со всех сторон высятся неприступные скалы (1) обвешанные зелёным плющом (2) жёлтые обрывы (3) исчерченные промоинами (4) а внизу Арагва тянется серебряной нитью.

 1) 1, 2, 3, 4

2) 1, 3, 4

 3) 1, 2, 3

 4) 2, 3, 4


А7. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?

 1) с ушедш..м поездом, развес..вший фотографии

 2) о накаливш..йся обстановке, поспор..вший с приятелем

 3) о проливш..мся молоке, выгор..вший участок

 4) с прошедш..м праздником, выкат..вшийся клубок

А8. Укажите ошибочное утверждение.

 1) Деепричастия образуются только от глаголов.

 2) Деепричастия несовершенного вида отвечают на вопрос «что сделав?»

3) Деепричастный оборот в предложении является обстоятельством.

 4) Деепричастный оборот выделяется запятыми независимо от его места в предложении.

А9. Какое слово является деепричастием?

1) висевший

 2) размахнувшись

3) покинуты

4) падающего

А10. В каком варианте ответа есть речевая ошибка?

 1) пробежал быстрее всех

 2) играй более тише

3) легче пёрышка

 4) действовал более настойчиво

А11. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НЕ?

(1)где и (2)с кем (3)мог он найти общего языка, (4)куда было деться от (5)примиримого характера.

 1) 1, 2

2) 1, 2, 4, 5

 3) 3, 4

 4) 3, 4, 5

А12. В каком наречии на месте пропуска пишется буква А?

 1) изредк..

 2) достаточн..

 3) своевременн..

 4) направ..

А13. В каком примере дефис не ставится?

 1) (по)прежнему доверяю

 2) (по)дружески

 3) (во)первых

 4) (по)другому пути

А14. В каком примере есть слово категории состояния?

 1) Лицо темнеет от загара.

 2) Последние метры дистанции спортсмен бежал тяжело.

 3) Если что-то делаешь, делай хорошо.

 4) Пахнет яблоком и мёдом.

А15. В каком предложении нет предлога?

 1) Он продолжал путь, несмотря на усталость.

 2) Плохо, когда не с кем поговорить.

 3) Дом напротив построили лет десять назад.

 4) Остановка находится около школы.

А16. Какой союз является простым?

1) как будто

 2) оттого что

 3) чтобы

 4) по мере того как

А17. Какая частица относится к вопросительным?

1) не

 2) даже

 3) вон

4) разве

А18. В каком примере выделенное слово пишется слитно?

 1) Реши задачу (НА)ПОДОБИЕ треугольников.

2) Моему другу нравится (ТО)ЖЕ, что и мне.

 3) Он умел играть в шахматы, (НЕ)СМОТРЯ на доску.

 4) Хочу, (ЧТО)Б служила мне рыбка золотая.

Прочитайте текст и выполните задания В1—В4.

(1)Бунин был чрезвычайно строгим критиком и одновременно необычайно благодарным читателем, умеющим по-настоящему пережить и проанализировать прочитанное. (2)Бунин мечтал написать о Лермонтове, но обстоятельства мешали это сделать, однако, перечитывая собрание сочинений поэта, он всё больше и больше увлекался этим чтением. (3)Иван Алексеевич вспоминал лермонтовские стихи, сопровождая их своей оценкой: (4)«Как необыкновенно! Ни на Пушкина, ни на кого не похоже! Изумительно, другого слова нет».


В1. В предложении (3) найдите деепричастие, укажите его вид.

В2. Из предложения (4) выпишите частицу (частицы).

В3. Из предложения (4) выпишите союз.

В4. Укажите цифрой количество грамматических основ в предложении (2).

Комментариев нет

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

+ 28 = 31

Лабараторные
Қазақ тілі «Қазақстан балалар жазушылары» (8-класс)

Сыныбы: 8 Пән: қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Қазақстан балалар жазушылары Сабақтың мақсаты:Оқушылардың «Қазақстан балалар жазушылары» тақырыбы бойынша алған білімдерін тексеру Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру. а) Амандасу ә) Кезекші жауабы б) Үй жұмысын тексеру. в) Сабақтың мақсатын ашу. ІІ. Сөздік диктант III. Бақылау сұрақтары мен тапсырмаларды орындаңдар, бір-бірлеріңді тексеріңдер: Қазіргі қазақ балалар әдебиетінің ақын-жазушылары …

Русский язык и литература
Ашық сабақ (Ақсақ құлан, Жошы хан)

5- сынып Қазақ әдебиеті Сабақ тақырыбы Ақсақ құлан, Жошы хан Сілтеме Оқулық. Нұсқаулық Жалпы мақсаты Оқушыларды мәтін мазмұнымен таныстыру, сыни тұрғыдан ойлай отырып негізгі идеяны ашу. Оқыту нәтижесі Сыни тұрғыдан ойлауға дағдыланады. Мәтіннің негізгі идеясын ашады. Негізгі мақсаты -Өз бетінше ізденуге бағыттау -Сыни тұрғыдан ойлауға дағдыландыру -Бір-бірінің пікірін тыңдауға үйрету …

Русский язык и литература
Анализ диагностического тестирования в формате ОГЭ по литературе учащегося 9 класса

Анализ диагностического тестирования в формате ОГЭ по литературе учащегося 9 класса Диагностическое тестирование в формате ОГЭ по литературе проводилось Время проведения 3 часа 55 минут. Работу выполнял 1 учащийся из 23. Максимальный первичный балл 12. Работа состоит из двух частей. В части 1 работы предполагается анализ текста художественного произведения. В …